12st learning record
Monday 18th November 2019
ðĨThe Knowledge GainedðĨ
ðāļ§ัāļāļี้āđāļ็āļāļ§ัāļāđāļĢāļāļี่āđāļ้āđāļĢีāļĒāļāļึāļāđāļŦāļĄ่ āļāļēāļāļēāļĢāļĒ์āļŠāļāļāđāļĢื่āļāļ Active Learning
Active Learning āļืāļ
āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļัāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļี่āļู้āđāļĢีāļĒāļāđāļ้āļĨāļāļĄืāļāļāļĢāļ°āļāļģ
āđāļĨāļ°āđāļ้āđāļ้āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļิāļāđāļี่āļĒāļ§āļัāļāļŠิ่āļāļี่āđāļāļēāđāļ้āļāļĢāļ°āļāļģāļĨāļāđāļ
āđāļ็āļāļāļēāļĢāļัāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļ āļēāļĒāđāļ้āļŠāļĄāļĄāļิāļāļēāļ 2 āļāļĢāļ°āļāļēāļĢ āļืāļ
1.
āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļ็āļāļāļ§āļēāļĄāļāļĒāļēāļĒāļēāļĄāđāļāļĒāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļิāļāļāļāļĄāļุāļĐāļĒ์
2.
āđāļ่āļĨāļ°āļāļāļĄีāđāļāļ§āļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļี่āđāļāļāļ่āļēāļāļัāļ
1. āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้ Passive
Learning
• āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļāļĒāļāļēāļĢāļ่āļēāļāļ่āļāļāļāļģāļู้āđāļĢีāļĒāļāļāļ°āļāļģāđāļ้āđāļāļŠิ่āļāļี่āđāļĢีāļĒāļāđāļ้āđāļีāļĒāļ
10%
• āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļāļĒāļāļēāļĢāļัāļāļāļĢāļĢāļĒāļēāļĒāđāļีāļĒāļāļāļĒ่āļēāļāđāļีāļĒāļ§
āđāļāļĒāļี่āļู้āđāļĢีāļĒāļāđāļĄ่āļĄีāđāļāļāļēāļŠāđāļ้āļĄีāļŠ่āļ§āļāļĢ่āļ§āļĄāđāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļ้āļ§āļĒāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļื่āļāđāļāļāļāļ°āļี่āļāļēāļāļēāļĢāļĒ์āļŠāļāļāđāļĄื่āļāđāļ§āļĨāļēāļ่āļēāļāđāļāļู้āđāļĢีāļĒāļāļāļ°āļāļģāđāļ้āđāļีāļĒāļ
20%
• āļŦāļēāļāđāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļāļēāļĢāļŠāļāļāļู้āđāļĢีāļĒāļāļĄีāđāļāļāļēāļŠāđāļ้āđāļŦ็āļāļ āļēāļāļāļĢāļ°āļāļāļāļ้āļ§āļĒāļ็āļāļ°āļāļģāđāļŦ้āļāļĨāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļāļāļāļĒู่āđāļ้āđāļิ่āļĄāļึ้āļāđāļ็āļ
30%
• āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļี่āļู้āļŠāļāļāļัāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์āđāļŦ้āļัāļāļู้āđāļĢีāļĒāļāđāļิ่āļĄāļึ้āļ
āđāļ่āļ āļāļēāļĢāđāļŦ้āļูāļ āļēāļāļĒāļāļāļĢ์ āļāļēāļĢāļŠāļēāļิāļ āļัāļāļิāļāļĢāļĢāļĻāļāļēāļĢāđāļŦ้āļู้āđāļĢีāļĒāļāđāļ้āļู
āļĢāļ§āļĄāļั้āļāļāļēāļĢāļāļģāļู้āđāļĢีāļĒāļāđāļāļัāļĻāļāļĻึāļāļĐāļē āļŦāļĢืāļāļูāļāļēāļ āļ็āļāļģāđāļŦ้āļāļĨāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļิ่āļĄāļึ้āļāđāļ็āļ 50%
2. āļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้ Active
Learning
• āļāļēāļĢāđāļŦ้āļู้āđāļĢีāļĒāļāļĄีāļāļāļāļēāļāđāļāļāļēāļĢāđāļŠāļ§āļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļĢู้āđāļĨāļ°āđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļāļĒ่āļēāļāļĄีāļāļิāļŠัāļĄāļัāļāļ์āļāļāđāļิāļāļāļ§āļēāļĄāļĢู้
āļāļ§āļēāļĄāđāļ้āļēāđāļāļāļģāđāļāļāļĢāļ°āļĒุāļāļ์āđāļ้āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ§ิāđāļāļĢāļēāļ°āļŦ์ āļŠัāļāđāļāļĢāļēāļ°āļŦ์ āļāļĢāļ°āđāļĄิāļāļ่āļēāļŦāļĢืāļ
āļŠāļĢ้āļēāļāļŠāļĢāļĢāļ์āļŠิ่āļāļ่āļēāļāđ āđāļĨāļ°āļัāļāļāļēāļāļāđāļāļāđāļ็āļĄāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ
āļĢāļ§āļĄāļึāļāļāļēāļĢāļัāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļŦ้āđāļāļēāđāļ้āļĄีāđāļāļāļēāļŠāļĢ่āļ§āļĄāļāļ ิāļāļĢāļēāļĒāđāļŦ้āļĄีāđāļāļāļēāļŠāļึāļāļัāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļŠื่āļāļŠāļēāļĢ
āļāļģāđāļŦ้āļāļĨāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļิ่āļĄāļึ้āļ 70%
• āļāļēāļĢāļāļģāđāļŠāļāļāļāļēāļāļāļēāļāļ§ิāļāļēāļāļēāļĢ
āđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļ์āļāļģāļĨāļāļ āļั้āļāļĄีāļāļēāļĢāļึāļāļāļิāļัāļิāđāļāļŠāļ āļēāļāļāļĢิāļ
āļĄีāļāļēāļĢāđāļื่āļāļĄāđāļĒāļāļัāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļ์āļ่āļēāļāđ āļึ่āļāļāļ°āļāļģāđāļŦ้āļāļĨāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļิāļāļึ้āļāļึāļ 90%
āļŦāļĨัāļāļāļēāļĢāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāđāļŪāļŠāđāļāļ
ðāđāļ้āļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļāļāļĨāļāļĄืāļāļāļĢāļ°āļāļģāļ่āļēāļāļĄุāļĄāđāļĨ่āļāļี่āļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ
āļ้āļ§āļĒāļŠื่āļāđāļĨāļ°āļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļี่āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļัāļāļัāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļāļāđāļ็āļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđāļ้āļัāļāļŦāļēāļāļĒ่āļēāļāļāļĢāļ°āļืāļāļĢืāļāļĢ้āļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļāļāļĨāļāļĄืāļāļāļĢāļ°āļāļģ (Active
Learning)
ðāļŦāļĨัāļāļāļēāļĢāļี่āļŠํāļēāļัāļāļāļāļāđāļŪāļŠāđāļāļāđāļāļĢāļ°āļัāļāļāļāļĄāļ§ัāļĒ
āļืāļ āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļāļāļĨāļāļĄืāļāļāļĢāļ°āļํāļē āļึ่āļāļืāļāļ§่āļēāđāļ็āļāļื้āļāļāļēāļāļŠํāļēāļัāļāđāļāļāļēāļĢāļัāļāļāļēāđāļ็āļ
āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļāļāļĨāļāļĄืāļāļāļĢāļ°āļํāļēāļāļ°āđāļิāļāļึ้āļāļāļĒ่āļēāļāļĄีāļāļĢāļ°āļŠิāļāļิāļ āļēāļāļĄāļēāļāļี่āļŠุāļāđāļāđāļāļĢāđāļāļĢāļĄāļี่āļัāļāļāļēāđāļ็āļāļāļĒ่āļēāļāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļัāļāļัāļāļāļēāļāļēāļĢ
āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļāļāļĨāļāļĄืāļāļāļĢāļ°āļํāļē āļŦāļĄāļēāļĒāļึāļ āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļึ่āļāđāļ็āļāđāļ้āļัāļāļāļĢāļ°āļํāļēāļัāļāļ§ัāļāļุ
āđāļ้āļĄีāļāļิāļŠัāļĄāļัāļāļ์āļัāļāļุāļāļāļĨ āļāļ§āļēāļĄāļิāļāđāļĨāļ°āđāļŦāļุāļāļēāļĢāļ์ āļāļāļāļĢāļ°āļั่āļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļŠāļĢ้āļēāļāļāļāļ์āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļ้āļ§āļĒāļāļāđāļāļ
(Hohmann and Weikart,1995) āļั้āļāļี้ āļāļāļ์āļāļĢāļ°āļāļāļāļāļāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļāļāļĨāļāļĄืāļāļāļĢāļ°āļํāļē
āđāļ้āđāļ่
1. āļāļēāļĢāđāļĨืāļāļāđāļĨāļ°āļัāļāļŠิāļāđāļ
āđāļ็āļāļāļ°āđāļ็āļāļู้āļĢิāđāļĢิ่āļĄāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļāđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāļั้āļāđāļāļāļāļāļāļāđāļāļ
āđāļ็āļāđāļ็āļāļู้āđāļĨืāļāļāļ§ัāļŠāļุāļุāļāļāļĢāļ์āđāļĨāļ°āļัāļāļŠิāļāđāļāļ§่āļēāļāļ°āđāļ้āļ§ัāļŠāļุāļุāļāļāļĢāļ์āļั้āļāļāļĒ่āļēāļāđāļĢ
āļāļēāļĢāļี่āđāļ็āļāļĄีāđāļāļāļēāļŠāđāļĨืāļāļāđāļĨāļ°āļัāļāļŠิāļāđāļāļํāļēāđāļŦ้āđāļ็āļāđāļิāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļ้āļ§āļĒāļāļāđāļāļāļĄāļēāļāļāļ§่āļēāđāļ้āļĢัāļāļāļēāļĢāļ่āļēāļĒāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļāļēāļāļู้āđāļŦāļ่
āļัāļāļั้āļ
āļู้āđāļŦāļ่āļี่āļāļĢāļ°āļŦāļัāļāļึāļāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļัāļāđāļĢื่āļāļāļāļēāļĢāđāļĨืāļāļāđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļัāļāļŠิāļāđāļāļ้āļāļāļัāļāđāļŦ้āđāļ็āļāļĄีāļิāļŠāļĢāļ°āļี่āļāļ°āđāļĨืāļāļāđāļ้āļāļĨāļāļāļั้āļāļ§ัāļāļāļāļ°āļี่āļāļิāļัāļิāļิāļāļ§ัāļāļĢāļāļĢāļ°āļāļģāļ§ัāļāđāļĄ่āđāļ่āđāļāļāļēāļ°āđāļāļ่āļ§āļāđāļ§āļĨāļēāđāļĨ่āļāđāļŠāļĢีāđāļ่āļēāļั้āļ
2. āļŠื่āļ
āđāļāļŦ้āļāļāđāļĢีāļĒāļāļี่āđāļ็āļāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļāļāļĨāļāļĄืāļāļāļĢāļ°āļāļģāļāļ°āļĄีāđāļāļĢื่āļāļāļĄืāļ
āđāļĨāļ°āļ§ัāļŠāļุāļุāļāļāļĢāļ์āļี่āļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ āđāļีāļĒāļāļāļ āđāļĨāļ°āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāļัāļāļĢāļ°āļัāļāļāļēāļĒุāļāļāļāđāļ็āļ
āđāļ็āļāļ้āļāļāļĄีāđāļāļāļēāļŠāđāļĨāļ°āļĄีāđāļ§āļĨāļēāđāļีāļĒāļāļāļāļี่āļāļ°āđāļĨืāļāļāđāļ้āļ§ัāļŠāļุāļุāļāļāļĢāļ์āļāļĒ่āļēāļāļิāļŠāļĢāļ°
āđāļĄื่āļāđāļ็āļāđāļ้āđāļāļĢื่āļāļāļĄืāļāļŦāļĢืāļāļ§ัāļŠāļุāļุāļāļāļĢāļ์āļ่āļēāļ āđ āđāļ็āļāļāļ°āļĄีāđāļāļāļēāļŠāđāļื่āļāļĄāđāļĒāļāļāļēāļĢāļāļĢāļ°āļāļģāļ่āļēāļ
āđ āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļāđāļĢื่āļāļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļŠัāļĄāļัāļāļ์ āđāļĨāļ°āļĄีāđāļāļāļēāļŠāđāļāļāļēāļĢāđāļ้āļัāļāļŦāļēāļĄāļēāļāļึ้āļāļ้āļ§āļĒ
3. āļāļēāļĢāđāļ้āļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļŠัāļĄāļัāļŠāļั้āļ 5 āļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļ้āļ§āļĒāļāļēāļĢāļĨāļāļĄืāļāļāļĢāļ°āļāļģāđāļ็āļāđāļĢื่āļāļāļี่āđāļี่āļĒāļ§āļ้āļāļāļัāļāļāļĢāļ°āļŠāļēāļāļŠัāļĄāļัāļŠāļั้āļ
5
āļāļēāļĢāđāļŦ้āđāļ็āļāđāļ้āļŠāļģāļĢāļ§āļāđāļĨāļ°āļัāļāļāļĢāļ°āļāļģāļัāļāļ§ัāļāļุāđāļāļĒāļāļĢāļāļāļģāđāļŦ้āđāļ็āļāļĢู้āļัāļāļ§ัāļāļุ
āļŦāļĨัāļāļāļēāļāļี่āđāļ็āļāļุ้āļāđāļāļĒāļัāļāļ§ัāļāļุ āđāļĨ้āļ§āđāļ็āļāļāļ°āļāļģāļ§ัāļāļุāļ่āļēāļ āđ
āļĄāļēāđāļี่āļĒāļ§āļ้āļāļāļัāļāđāļĨāļ°āđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļĢื่āļāļāļāļ§āļēāļĄāļŠัāļĄāļัāļāļ์
āļู้āđāļŦāļ่āļĄีāļŦāļ้āļēāļี่āļัāļāđāļŦ้āđāļ็āļāļ้āļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļŠัāļĄāļัāļāļ์āđāļŦāļĨ่āļēāļี้āļ้āļ§āļĒāļāļāđāļāļ
4. āļ āļēāļĐāļēāļāļēāļāđāļ็āļ
āļŠิ่āļāļี่āđāļ็āļāļูāļāļāļ°āļŠāļ°āļ้āļāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์āđāļĨāļ°āļāļ§āļēāļĄāđāļ้āļēāđāļāļāļāļāđāļ็āļ
āđāļāļŦ้āļāļāđāļĢีāļĒāļāļี่āđāļ็āļāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļāļāļĨāļāļĄืāļāļāļĢāļ°āļํāļēāđāļ็āļāļĄัāļāļāļ°āđāļĨ่āļēāļ§่āļēāļāļāļํāļēāļĨัāļāļํāļēāļāļ°āđāļĢ
āļŦāļĢืāļāļํāļēāļāļ°āđāļĢāđāļāđāļĨ้āļ§āđāļāđāļ่āļĨāļ°āļ§ัāļ āđāļĄื่āļāđāļ็āļāļĄีāļิāļŠāļĢāļ°āđāļāļāļēāļĢāđāļ้āļ āļēāļĐāļēāđāļื่āļāļŠื่āļāļāļ§āļēāļĄāļิāļāđāļĨāļ°āļĢู้āļัāļāļัāļāļāļ§āļēāļĄāļิāļāđāļŦ็āļāļāļāļāļู้āļื่āļ
āđāļ็āļāļāļ°āđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļ§ิāļีāļāļēāļĢāļูāļāļี่āđāļ็āļāļี่āļĒāļāļĄāļĢัāļāļāļāļāļู้āļื่āļ
āđāļ้āļัāļāļāļēāļāļēāļĢāļิāļāļāļ§āļāļู่āđāļāļัāļāļāļēāļĢāļัāļāļāļēāļāļ§āļēāļĄāđāļื่āļāļĄั่āļāđāļāļāļāđāļāļāļ้āļ§āļĒ
5. āļāļēāļĢāļŠāļัāļāļŠāļุāļāļāļēāļāļู้āđāļŦāļ่
āļู้āđāļŦāļ่āđāļāļŦ้āļāļāđāļĢีāļĒāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļāļāļĨāļāļĄืāļāļāļĢāļ°āļํāļēāļ้āļāļāļŠāļĢ้āļēāļāļāļ§āļēāļĄāļŠัāļĄāļัāļāļ์āļัāļāđāļ็āļ
āļŠัāļāđāļāļāđāļĨāļ°āļ้āļāļŦāļēāļāļ§āļēāļĄāļั้āļāđāļ āļāļ§āļēāļĄāļŠāļāđāļāļāļāļāđāļ็āļ āļู้āđāļŦāļ่āļāļ§āļĢāļĢัāļāļัāļāđāļ็āļ
āļŠ่āļāđāļŠāļĢิāļĄāđāļŦ้āđāļ็āļāļิāļāđāļĨāļ° āļํāļēāļŠิ่āļāļ่āļēāļ āđ āļ้āļ§āļĒāļāļāđāļāļāđāļāļŦ้āļāļāđāļĢีāļĒāļāļี่āđāļ็āļāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļāļāļĨāļāļĄืāļāļāļĢāļ°āļํāļē
āđāļ็āļāļāļ°āđāļāļิāļāļัāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์āļŠํāļēāļัāļāļํ้āļēāđāļĨ้āļ§āļํ้āļēāļีāļāđāļāļีāļ§ิāļāļāļĢāļ°āļํāļēāļ§ัāļāļāļĒ่āļēāļāđāļ็āļāļāļĢāļĢāļĄāļāļēāļิ
āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์āļŠํāļēāļัāļāđāļ็āļāļุāļāđāļāļี่āļํāļēāđāļ็āļāđāļāļāļēāļĢāļŠāļĢ้āļēāļāļāļāļ์āļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļāļāļāđāļ็āļāđāļ็āļāđāļŠāļĄืāļāļāļāļĢāļāļāļāļ§āļēāļĄāļิāļāļี่āļāļ°āļํāļēāļāļ§āļēāļĄāđāļ้āļēāđāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āđāļāļāļĨāļāļĄืāļāļāļĢāļ°āļํāļēāđāļĢāļēāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļŦ้āļํāļēāļํāļēāļัāļāļāļ§āļēāļĄāđāļ้āļ§่āļē
āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์āļŠํāļēāļัāļāđāļ็āļāļŠ่āļ§āļāļŦāļึ่āļāļāļāļāļāļ§āļēāļĄāļĢู้āļี่āđāļ็āļāļāļ°āļ้āļāļāļŦāļēāļĄāļēāđāļŦ้āđāļ้āđāļāļĒāļāļēāļĢāļāļิāļŠัāļĄāļัāļāļ์āļัāļāļ§ัāļāļุ
āļāļ āđāļāļ§āļิāļāđāļĨāļ°āđāļŦāļุāļāļēāļĢāļ์ āļŠāļģāļัāļāļ่āļēāļāđ āļāļĒ่āļēāļāļŦāļĨāļēāļāļŦāļĨāļēāļĒ
āļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์āļŠāļģāļัāļāđāļ็āļāļāļĢāļāļāļāļ§āļēāļĄāļิāļāđāļŦ้āļัāļāļู้āđāļŦāļ่āđāļāļāļēāļĢāđāļ้āļēāđāļāļāļēāļĢāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļāļāļāđāļ็āļ
āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļĢāļัāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์āđāļื่āļāļŠ่āļāđāļŠāļĢิāļĄāđāļĨāļ°āļāļĢāļ°āđāļĄิāļāļัāļāļāļēāļāļēāļĢāļāļāļāđāļ็āļāļāļĒ่āļēāļāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄ
EF āļŠāļģāļัāļāļāļĒ่āļēāļāđāļĢ
ðāļāļēāļāļāļāļāļัāļāļĐāļ°EF āļี่āđāļ็āļāđāļāļĢ่āļāļĄีāļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāļัāļāļĒิ่āļāļāļ§่āļēāļāļēāļĢāļĢู้āļัāļāļัāļ§āđāļĨāļāļŦāļĢืāļāļัāļ§āļŦāļัāļāļŠืāļ
āđāļĄื่āļāđāļ็āļāđāļ้āļĢัāļāđāļāļāļēāļŠāļัāļāļāļē EF āļั้āļāļัāļ§āđāļ็āļāđāļāļāđāļĨāļ°āļŠัāļāļāļĄāđāļ้āļĢัāļāļāļĢāļ°āđāļĒāļāļ์
āļāļ°āļ่āļ§āļĒāļŠāļĢ้āļēāļāļāļĪāļิāļāļĢāļĢāļĄāđāļิāļāļāļ§āļāđāļĨāļ°āđāļĨืāļāļāļัāļāļŠิāļāđāļāđāļāļāļēāļāļี่āļŠāļĢ้āļēāļāļŠāļĢāļĢāļ์āļ่āļāļัāļ§āđāļāļ
āđāļĨāļ°āļāļĢāļāļāļāļĢัāļ§ āļŦāļēāļāđāļ็āļāļĄีāļัāļāļĐāļ° EFs āđāļāļēāļāļ°āļĄีāļāļ§āļēāļĄāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāđāļāļāļēāļĢāļิāļ
ðāļĄีāļāļ§āļēāļĄāļāļģāļี āļĄีāļŠāļĄāļēāļิāļāļāļ่āļāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļģāļāļēāļāļ่āļāđāļื่āļāļāđāļ้āļāļāđāļŠāļĢ็āļ
ðāļĢู้āļัāļāļāļēāļĢāļ§ิāđāļāļĢāļēāļ°āļŦ์ āļĄีāļāļēāļĢāļ§āļēāļāđāļāļāļāļēāļāļāļĒ่āļēāļāđāļ็āļāļĢāļ°āļāļ āļĨāļāļĄืāļāļāļģāļāļēāļāđāļ้
āđāļĨāļ°āļัāļāļāļēāļĢāļัāļāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļ āļāļāđāļŠāļĢ็āļāļัāļāļāļēāļĄāļāļģāļŦāļāļ
ðāļāļģāļŠิ่āļāļี่āđāļāļĒāđāļĢีāļĒāļāļĢู้āļĄāļēāļ่āļāļāđāļāļāļĢāļ°āļŠāļāļāļēāļĢāļ์āļĄāļēāđāļ้āđāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāļŦāļĢืāļāļิāļāļāļĢāļĢāļĄāđāļŦāļĄ่āđāļ้
ðāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļāļāļĢัāļāđāļāļĨี่āļĒāļāļāļ§āļēāļĄāļิāļāđāļ้ āđāļĄื่āļāđāļื่āļāļāđāļāļŦāļĢืāļāļŠāļāļēāļāļāļēāļĢāļ์āđāļāļĨี่āļĒāļāđāļ
āđāļĄ่āļĒึāļāļิāļāļāļēāļĒāļัāļ§ āļāļāļึāļāļั้āļāļĄีāļāļ§āļēāļĄāļิāļāļŠāļĢ้āļēāļāļŠāļĢāļĢāļ์ āļิāļāļāļāļāļāļĢāļāļāđāļ้
ðāļĢู้āļัāļāļāļĢāļ°āđāļĄิāļāļāļāđāļāļ āļāļģāļุāļāļāļāļāļĢ่āļāļāļĄāļēāļāļĢัāļāļāļĢุāļāļāļēāļĢāļāļģāļāļēāļāđāļŦ้āļีāļึ้āļāđāļ้
ðāļĢู้āļัāļāļĒัāļāļĒั้āļāļāļ§āļāļุāļĄāļāļāđāļāļāđāļĄ่āđāļŦ้āļāļģāđāļāļŠิ่āļāļี่āđāļĄ่āļูāļāļ้āļāļ
āđāļĄ่āđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄāđāļĄ้āļāļ°āļĄีāļŠิ่āļāļĒั่āļ§āļĒāļ§āļ
ðāļĢู้āļัāļāđāļŠāļāļāļāļāļāđāļāļāļĢāļāļāļāļĢัāļ§āđāļāļŦ้āļāļāđāļĢีāļĒāļ āļัāļāđāļื่āļāļ
āļŦāļĢืāļāđāļāļŠัāļāļāļĄāļāļĒ่āļēāļāđāļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļĄ āļึ่āļāļāļ°āļāļģāđāļāļŠู่āļāļēāļĢāļĢู้āļัāļāđāļāļēāļĢāļāļู้āļื่āļ āļāļĒู่āļัāļāļāļāļื่āļāđāļ้āļี
āđāļĄ่āļĄีāļัāļāļŦāļē
ðāđāļ็āļāļāļāļี่āļāļāļāļāđāļ้ āļĢāļāļāļāļĒāđāļ็āļ
āļĄีāļāļ§āļēāļĄāļĄุ่āļāļĄั่āļāļāļĢ้āļāļĄāļāļ§āļēāļĄāļĢัāļāļิāļāļāļāļāļี่āļāļ°āđāļāļŠู่āļāļ§āļēāļĄāļŠāļģāđāļĢ็āļ
⸻⸻⸻⸻⸻⸻⸻⸻⸻⸻
ðĨEvaluate-SelfðĨ āļั้āļāđāļāđāļĢีāļĒāļ āđāļ°āļāļāļัāļāļึāļ
ðĨEvaluate-TeacherðĨ āļāļิāļāļēāļĒāđāļĨāļ°āļĒāļāļัāļ§āļāļĒ่āļēāļāļัāļāđāļāļ
ðĨEvaluate-FriendðĨ āļ่āļ§āļĒāļัāļāļāļāļāļāļģāļāļēāļĄāđāļĨāļ°āļŠืāļāļ้āļ
ðŋððŋððŋððŋððŋððŋððŋððŋððŋððŋððŋ
āđāļĄ่āļĄีāļāļ§āļēāļĄāļิāļāđāļŦ็āļ:
āđāļŠāļāļāļāļ§āļēāļĄāļิāļāđāļŦ็āļ